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一堂有趣的课作文共5篇

择要:一堂有趣的课良久都没有“陈诉请示”跆拳道进修环境,想念了吧?这不,我又来啦!这节课哪像跆拳道课呀,这分明... 假如感觉写得不错,记得转发分享哦!

《一堂有趣的课作文共5篇》,由作文网小编保举,迎接大年夜家涉猎与参考!

篇一:一堂有趣的课(语文/1000字)

一堂有趣的课

良久都没有“陈诉请示”跆拳道进修环境,想念了吧?这不,我又来啦!

这节课哪像跆拳道课呀,这分明便是一节另具匠心的“游戏课”嘛。想知道为什么吗?哈!奉告你,我们考级刚停止,异常成功,全班只有两小我没有经由过程,以是,教练要给我们放松放松,带我们做游戏。当然,不包括没过“关”的人,他俩?教练另有安排:不只不能介入我们的游戏,还要受罚——顶着脚靶站一节课。这脚靶是我们寻常演习腿法用的道具,本日却“出人头地”,被人顶在头上,若干也有点“受宠若惊”吧!呵呵!我们玩的是一种“橄榄球”游戏,分a、b两组,各有一名守门员,看哪组带球先拍到对方的球门里,哪方就得胜。这傍边,另一方的人可以去抢那个球,但不容许抓衣服、咬、打、绊等,这些都属于犯规动作,只许灼烁正大年夜地“抢”。弄清比赛规则,游戏正式开始了。

我所在的是b组。双方竞争非常猛烈。因为我跑得快,很快追上抱球的a方人,颠末一番竞赛,我“拿”下了球,正筹备拍到对方球门时,a组的人都跑来抢,情急之下,我把球扔给站在我身边的队友金雨欣,她以最快的速率跑到球门前。a组的守门员真傻,站在那儿眼睁睁地看着我方把球拍进球门里,真逗!这样,我们拿到1分。耶!第二轮开始了。双方一上场就拼了个“不共戴天”,谁都不让着谁。我在转头时,看见站在一旁顶脚靶的那两个不利蛋,看得出来,他们早已手痒痒,很想露一手,可又不敢动,怕一动,万一脚靶掉落下地,就要罚上加罚。他们只好眼巴巴、惨兮兮地看着我们玩。我心中暗自可笑,谁叫他俩日常平凡不努力,怎么样,忏悔了吧?!正在我替他俩惋惜之际,对方抢到了球,正“扑”向我方球门。“不好!”我骤然“醒”过来,急速投入抢球“大年夜战”……

比赛进行到白热化,双方互不相让,完全忘了“交情第一,比赛第二”的宗旨。哎!正当我们一心一意抢球时,忽然,传出一个苦楚的呻吟声:“啊唷!”大年夜家都愣了一下,定睛一看,原本是a组队员“狐狸精”(胡雷钧)受伤了,只见他一瘸一拐地走了局,换上一名替补队员,着实是吕教练。他人高马大年夜,一身武功。以是,在他的赞助下,a组扳回了1分。场上比分变成1:1平。就在大年夜家筹备进入第三轮时,裁判员董教练吹响了口里的哨子:光阴到,比赛停止。这样,我们打了个平手。

“勇士”们湿淋淋的发梢,汗水像下雨了一样平常,不绝地往下滴。虽然都很累,但玩得很过瘾,不信,你瞧!个个脸上都挂满了笑脸。跟着比赛停止,那两个可怜的家伙也终于“解放”了。下课了,我坐在公交车上,想着本日比赛的情形,不禁“嘿嘿”傻笑起来。窗外,夕阳西下,远处,一片似火的晚霞染红了半边天……

篇二:一堂有趣的课(语文/350字)

本日下昼,甘师长教师给我们上了一堂杰出纷呈的习作课。在讲堂上,她带动我们玩了一个神奇的游戏,那便是“神耳游戏”。顾名思义便是经由过程多玩这种游戏,可以练习我们耳朵的灵敏度。

玩这个游戏的规则是:只能用耳朵仔细聆听,用心去影象,听师长教师报数字,按要求回答师长教师指定的一个数字“3”在一长串数字中呈现的次数。好高难度啊!于是我分外集中留意力,竖起小耳朵凝神听。当师长教师口中吐出一串数字,我只听到一半,头脑就一片纷乱,师长教师究竟说了若干个同样的数字呢?师长教师提问:“一大年夜串数字中,一共呈现了几回3?”看着同砚们争先恐后地举手,我本就慌乱的心就加倍焦躁。犯含混的我不敢昂首看师长教师,只是费九牛二虎之力在心里默默地回忆师长教师说的那一长串数字,终于确定师长教师说了8个3。当师长教师公布谜底公然是8个3的时刻,一股快乐的气力瞬间涌入我的心头,我随着同砚们一路欢呼起来。

这便是“神耳游戏”带给我们快乐的体验,我等候自己练就一双“神耳”!

篇三:一堂有趣的课(语文/600字)

在未来,会有一所黉舍,它可不是一样平常的黉舍,而是一所修在天上的黉舍呢。

在这所“天上小学”里也有很多神奇的地方:同砚们不用坐在桌椅上上课,由于呀,课堂里的统统都是朵朵白云做的,坐上去可惬意了!午饭也很稀罕,都是吃白云冷冻后制成的棉花糖呢!识字课超故意思,一朵朵棉花似的白云,一捏,把他们捏成一个一个汉字,再一个一个地教同砚们认

此中,最故意思的,要属画画课了!

咦,稀罕,明明是画画课呀,怎么门生们都跑到课堂外了呢?为什么他们只拿了一只笔,而没拿纸张呢?画画不是应该在纸上画吗?这连续串的问题“牵”着我,非要去看个究竟弗成!

啊,你们看,他们在干嘛?你瞧,师长教师们抓住一块大年夜白云,同砚们则站在一团乌黑的云上,用激动的眼光盯着师长教师。当云朵靠近同砚们时,大年夜家都伸出自己稚嫩的双手,拿起画笔在云朵上画起来:有的画了一只在空中翱翔的马儿,有的画了“七色糖果雨”,还有的画了一个打秋千的小女孩哦,原本是在云朵上画画呀!

然则为什么要在云上画,难道他们没有纸吗?咦,我们怎么没见到他们曩昔的画呢?还有别急别急,让我们继承看下去。等同砚们整个完成自己的作品后,就一路望向师长教师,眼光里充溢了期盼;而师长教师只是微笑着,不措辞,渐渐向前走。师长教师们走了一下子,伸出双手,这时,同砚们纷繁来到先逝世活后,和师长教师一样伸脱手,然后大年夜喊:“三、二、一!”哇,你们瞧,他们的画都活了!一匹匹马儿在空中飞奔,一只只独角兽在空中飞来飞去,一只只小兔在它们逝世后玩耍统统都像童话一样,让人无法想象,大年夜家可兴奋了!

这可只是“天上小学”的此中一门课,其他课嘛只能等候在未来,你们自己去体会了!

篇四:一堂有趣的课(语文/600字)

我们班的课,像一盒五颜六色的糖果,你永世也不知道下一颗会是什么味、什么颜色。蓝色的数学课,绿色的语文课,血色的体育课而我最爱好的照样紫色的信息课。

这一节信息课,我们要学的是有趣的“金山画王”。坐好座位,我们在师长教师的辅导下找开了金山画王。金山画王有许许多多的功能:画笔、橡皮、“仙女袋”、凌镜我先试了试画笔,却不知道哪里选颜色,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我急忙翻开书籍查看,可书上也没有讲。这时,同桌奉告我:“你点那儿试试,我试过了,包管能行!”我点了点她指的调色板,公然可以调!“可为啥不能画咧?”我小声问她。“怎么就不能画了,那为啥我就能画咧!”她一边反问我一边帮我点了点。“还真不能哎!”她惊疑极了。这时假,我看到了另一个调色板:“你看,这儿还有一个哩!点这个看看吧!”我一点,一调,一画。嘿哟!还真能画了!

我画着画着,感觉画得不好,忙点橡皮。但橡皮有三种:硬橡皮、软橡皮和矩形橡皮。看到矩形橡皮,我不禁想到了曩昔“画图”中的矩形清除。我彷佛想到了什么,轻笑一声,像曩昔用矩形清除一样地用矩形橡皮,公然清掉落了刚才的画。

把这种橡皮先容给同桌后,我忽然想到了书上讲到:“仙女袋”是金山画王中最巧妙的功能。我赶快打开“仙女袋”,里面照样有三种功能:单张、静态和动态。我随手点了个动态功能,里面有各类各样的花草,我选了一种草,再点了画纸,事业发生了:画纸上竟然“长”出草来,而且还会动哩!

回课堂的路上,我悄然默默对同桌说:“难怪说仙女袋是最神奇的功能,公然名不虚传啊!”

篇五:一堂有趣的课(语文/700字)

这个礼拜五,师长教师在多媒体课堂给我们上了一节有趣之极的作文课。

胡师长教师说,她先和我们玩一个连词成句的游戏。规则是这样的:50位同砚分成4个小组,第一组同砚写人物,第2组同砚写光阴,另外两组分手写地点和做什么。之后让4位同砚站在讲台边,抽读同砚们写得字条。假如这句子准确无误,大年夜家就给予热烈的掌声;假如这组句子分外滑稽,那么同砚们就一笑了之。

开始写句子了。课堂里真静啊,只听见沙沙的写字声。我悄然默默用眼角的余光扫视课堂四周。只见同砚们神志各不相同:有的眉头紧锁,正在苦苦思虑着什么;有的胸中稀有地在纸上飞快写着;还又的早已完成“大年夜作”,正飘逸地靠在座位上。我嘛,当然属于后者啦。

游戏开始了,胡师长教师请了4位同砚。我屏住呼吸,专注地看着他们。前排的同砚郑重地清清嗓子,读到:“上帝,夜晚,在空中,捉蝴蝶。”缄默沉静0。01秒之后,就是一阵足以阵塌房屋的大年夜笑、疯笑。因为我是班上的“酷人”,以是必然要保住自己的标致形象啦,不过,为了使劲憋住笑,我感觉自己的两条肋骨都快断了。原本上帝也童心未泯,原本他和我们小同伙一样爱捉蝴蝶!

没过一下子,又一句令人捧腹的“大年夜作”出生了:“哈利、罗恩、以及赫敏,在正午,在每天向上栏目组里,用饭。”此次的“爆笑火药”比曩昔更杰出,它在同砚们中心开了花:有的笑得眸子凸了出来;有的瘫倒在了座位上;还有的用手捂住肚子,直接跌倒在地。我当然也不例外,连一头尖钉般的乱头发也跟着笑声跳起迪斯科。现在想起那“壮不雅”的排场,我都想和他们一路疯笑、狂笑!

那节作文课的确成了“笑话工厂”,继前两爆笑句子神后,又陆续涌现出了许多“新秀”。在我们令人回味无穷的狂笑声中,胡师长教师微微一笑说:“作文比赛现在开始”

快乐是幸福的源泉;

快乐是思惟火花的灵感;

快乐是我们孩童的精神乐园;有可能那天同砚们都很放松,很快乐。受到了很多群策群力的鼓励,和创作的灵感

后来我们得知那天的作文全班同砚写得都很好

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